ИКТ детского сада

Информационными технологиями в педагогике обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио, видео). Компьютеры стали широко использоваться в образовании, появился термин – «компьютерная технология обучения». Компьютерные технологии развивают идеи программированного обучения, открывают совершенно новые, еще не исследованные технологические варианты, вязанные с уникальными возможностями современных компьютеров и коммуникаций. Компьютерные (новые информационные) технологии обучения – это процессы подготовки и передачи информации обучаемому посредством компьютера.

Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить при решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с традиционными для нашего восприятия средствами представления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и графики, живого видео).

В ДОУ имеются:

• 6 компьютеров для административного блока
• 13 ноутбуков для работы с воспитанниками. Количество ноутбуков хватает для работы с подгруппой
• Воспитатели  имеют свободный доступ для организации работы с ноутбуком (подготовка и проведение НОД)
• 6 мультимедийных проекторов
• 5 интерактивных досок
• 5 МФУ
• 1 принтер 
• 1 документ-камера
• 1 фотоаппарат
•  Беспроводная аудиосистема
• Цифровая лаборатория «Наураша»;
• Интерактивный комплекс «Олодим»;
• Интерактивный комплекс «Буквария»; 
• Музыкальные центры и инструменты;
• Настенное небьющееся зеркало «Таинственный свет»;
• Настенное панно «Водопад»;
• Фибероптическое волокно;
• Интерактивный мобильный программно-технический комплекс (робот).

Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям

Доступ педагогических работников муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 30 “Знайка” к информационно телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам,  материально техническим  средствам  обеспечения образовательной деятельности.

Электронные образовательные ресурсы для педагогов.

http://минобрнауки.рф/— официальный сайт министерства образования РФ;

http://www.mon.gov.ru — официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации;

http://nsportal.ru — социальная сеть работников образования;

http://www.maaam.ru/ — международный русскоязычный социально-образовательный интернет проект;

http://vospitatel.com.ua/ — сайт «воспитатель»;

http://www.moi-detsad.ru — сайт для работников дошкольного образования;

http://www.edunso.ru/ — Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области;

http://www.edu.ru — федеральный портал «Российское образование»;

http://windou.edu.ru — информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»;

http://school-collection.edu.ru — единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

http://www.resobr.ru/ — портал информационной поддержки специалистов дошкольных учреждений.

http://www.agarmonia.narod.ru — Дошкольное образование. Подход, способствующий всестороннему развитию личности каждого ребенка по программе «Истоки». Авторские методики.

http://elen.i-connect.com/dsad/ds.html — Развитие ребенка в детском саду. Чтение для детей. Лепка. Рисование.

http://www.videoresursy.ru — НПО Медиаресурсы «Воспитание ребенка в дошкольном образовательном учреждении».

http://ucheba.com/ — Образовательный портал. Дошкольное воспитание.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников и их родителей.

На основании  федерального закона РФ  «Об образовании в Российской Федерации» доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации.

Электронные образовательные ресурсы для дошкольника